小学汉语拼音字母表26个读法

小学汉语拼音字母表26个读法

小学汉语拼音字母表共包含26个字母，其读法（采用汉语拼音注音）如下：

元音字母

• a：[阿] 发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。
• o：[喔] 发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。有时也注为[əu]，发音时双唇成圆形，微向前突出。
• e：[鹅] 发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。
• i：[衣] 发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。
• u：[乌] 发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。
• ü：[迂] 发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。（注意：在汉语拼音中，ü通常只在与j、q、x相拼时出现，且两点省略为u。）

辅音字母

• b：[玻] 发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。
• p：[坡] 发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。
• m：[摸] 发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。
• f：[佛] 发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。
• d：[得] 发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。
• t：[特] 发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。
• n：[讷] 发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。
• l：[勒] 发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。
• g：[哥] 发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。
• k：[科] 发音时，舌根前部抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。
• h：[喝] 发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
• j：[基] 发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。
• q：[欺] 发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。
• x：[希] 发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
• zh：[知]（注：zh不是单独的字母，但在汉语拼音中作为一个音素存在）发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
• ch：[嗤]（或[蚩]）（注：ch不是单独的字母，同理）发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
• sh：[诗]（注：sh不是单独的字母，同理）发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。
• r：[日] 发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。
• z：[资] 发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦成音。
• c：[雌] 发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。
• s：[思] 发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。
• y：[医]（或有时接近[衣]，特别是在作为韵母单独出现时）发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。
• w：[巫] 发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

请注意，汉语拼音的发音与英文字母表的发音有所不同，且汉语拼音中存在一些特定的音素（如zh、ch、sh、r等），这些在英文字母表中并不存在。因此，在学习汉语拼音时，应特别注意这些特殊音素的发音。